Αριστοτέλης: Πάρτε ΤΩΡΑ μέτρα για την ειδική αγωγή και εκπαίδευση! 26 ΟΚΤΩΒΡΗ, 6μμ, ΟΛΕΣ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΕΝΤΟΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

Αριστοτέλης: Πάρτε ΤΩΡΑ μέτρα για την ειδική αγωγή και εκπαίδευση! 26 ΟΚΤΩΒΡΗ, 6μμ, ΟΛΕΣ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΕΝΤΟΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

25/10/2022

 

Εδώ και τώρα να γίνει γενναία αύξηση της χρηματοδότησης μπροστά στην κατάθεση του Κρατικού Προϋπολογισμού

 

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε ήδη με όλο τον κόσμο να αντιμετωπίζει την τρομακτική επίθεση του κεφαλαίου στο εισόδημά του, το οποίο ταυτόχρονα απειλεί και όλα τα κομμάτια της ζωής του, όπως υγεία, παιδεία, αναγκαία καθημερινά αγαθά, ρεύμα, πετρέλαιο αλλά και εκπαίδευση. Συγκεκριμένα η ειδική αγωγή και εκπαίδευση αντιμετωπίζουν για άλλη μια χρονιά τα κενά από εκπαιδευτικούς και ειδικότητες και την αδιαφορία των υπευθύνων της κυβέρνησης, του ΥΠΑΙΘ, των δήμων και των περιφερειών σε όλα τα κομμάτια που αφορούν την φοίτηση των παιδιών σε αυτή.

 

Συγκεκριμένα ο δήμος της Αθήνας, ο δήμος με τα λιγότερα ειδικά σχολεία στην χώρα σε αναλογία παιδιών, αντιμετωπίζει με ειρωνεία και αδιαλλαξία τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, μην διστάζοντας να τα καταπατήσει πλήρως. Συνοπτικά αναφέρουμε:

  • Το 6ου Ειδικό Νηπιαγωγείο έχει 17  εγγεγραμμένους μαθητές  οι οποίοι δεν φοιτούν εξαιτίας έλλειψης χώρων. Η πρόταση του δήμου και της Δ/νσης Εκπ/σης είναι να στεγαστούν σε κοντέινερ γενικού νηπιαγωγείου χωρίς καμία πρόβλεψη για την ολόπλευρη εκπαίδευσή τους. Στο ίδιο νηπιαγωγείο, εδώ και ένα μήνα δεν υπάρχει δεύτερο λεωφορείο με αποτέλεσμα κάποιοι γονείς να αναγκάζονται να πληρώσουν ταξί για την καθημερινή μετακίνηση των παιδιών τους από και προς το σχολείο.

 
  • Στο 4ο Ειδικό Δημοτικό φοιτούν περισσότερα παιδιά από όσα μπορεί να χωρέσει  ενώ διένυε μέχρι χθες  την 2η εβδομάδα  χωρίς ρεύμα, γιατί τα καλώδια του σχολείου έχουν κλαπεί.

 
  • Το 6ο Ειδικό Δημοτικό στεγάζεται σε ένα κτίριο ακατάλληλο για σχολείο.

 

Αντίστοιχα παραμένει το διαχρονικό και οξυμένο το πρόβλημα με τα σχολικά κτίρια των ειδικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλο τον Δήμο. Χαρακτηριστικά των κτηρίων είναι η ακαταλληλότητα και η έλλειψη συντήρησης. Η ασφάλεια των παιδιών και των εργαζόμενων μπαίνει σε κίνδυνο ενώ καταπατούνται τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών αφού δεν υπάρχουν, σε πολλές περιπτώσεις,  κατάλληλοι και διαθέσιμοι χώροι για την πραγματοποίηση των αναγκαίων επιστημονικών παρεμβάσεων.

 

Το κτιριακό πρόβλημα έρχεται να συνδυαστεί με το γεγονός ότι υπάρχουν εδώ και δεκαετίες  ιδρυμένα ειδικά σχολεία που δεν έχουν λειτουργήσει (ΕΕΕΕΚ Περιστερίου και Αθήνας, Ειδικό Δημοτικό Φιλαδέλφειας και Βύρωνα), με αποτέλεσμα τα υπάρχοντα να μη μπορούν να καλύψουν τις ανάγκες, και στην κυριολεξία, να στοιβάζονται οι μαθητές.

 

Η υποχρηματοδότηση με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων χτυπά ακόμη πιο πολύ τα Ειδικά σχολεία καθώς δεν καλύπτονται οι ιδιαίτερες ανάγκες σε επιστημονικά, τεχνολογικά, παιδαγωγικά σύγχρονα μέσα που χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί για να κάνουν την παρέμβασή τους. Στην συντριπτική πλειοψηφία των σχολείων υπάρχουν ελλείψεις ή τα μέσα και τα υλικά είναι απαρχαιωμένα και οι ίδιοι οι εργαζόμενοι, με κόπο και μεράκι, παλεύουν να καλύψουν τις ανάγκες, φτιάχνοντάς τα οι ίδιοι.

 

Επιπρόσθετα σοβαρά προβλήματα υπάρχουν στον τομέα της διάγνωσης και αξιολόγησης των μαθητών, καθώς και τα ΚΕΔΑΣΥ είναι υποστελεχωμένα, στα οποία δεν έχουν γίνει οι επαρκείς μόνιμοι διορισμοί και οι αναπληρωτές/τριες προσλαμβάνονται με το σταγονόμετρο. Αποτέλεσμα είναι να υπάρχουν πολύμηνες αναμονές. Επίσης,  πολλά από τα κτίρια είναι ακατάλληλα. Μόνο στην Αθήνα προβλήματα στέγασης αντιμετωπίζει το ΚΕΔΑΣΥ Δυτικής Αττικής, Β’ Αθηνών, 1ο Γ΄ Αθήνας. Την ίδια στιγμή  δεν καλύπτονται πλήρως, για όλους τους εργαζόμενους η επιμόρφωση στα επιστημονικά εργαλεία που απαιτούνται για την αξιολόγηση, ενώ πολλά από τα ΚΕΔΑΣΥ δε διαθέτουν τα αναγκαία σύγχρονα και προηγμένα εργαλεία.

 

Την ίδια στιγμή καταγγέλλεται από γονείς και εκπαιδευτικούς η απαράδεκτη «καταληκτική» ημερομηνία μέχρι την οποία μπορεί να ζητηθεί παράλληλη στήριξη/ΕΒΠ, η οποία εμποδίζει την πρόσληψη και στήριξη από ειδικό προσωπικό μέσα στην μέση της χρονιάς. Αν δεν την πάρεις μέχρι 21/10, την έχασες!

 

Όλα αυτά τα ζητήματα είναι διευρυμένα σε όλα τα Ειδικά σχολεία του δήμου της Αθήνας και γενικά της χώρας. Μέχρι και 1000 παιδιά μένουν εκτός σχολείων λόγω των περιορισμένων δρομολογίων μεταφοράς. Τα δρομολόγια γίνονται από ιδιώτες, με συμβάσεις που λήγουν και αργούν να ανανεωθούν ενώ δεν πληρούνται πάντα τα απαραίτητα επιστημονικά κριτήρια για το προσωπικό των λεωφορείων.

 

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

  • Ασφαλή και κατάλληλα κτίρια για τα ειδικά σχολεία ΕΛΕΠΑΠ, 10ο Αθηνών, 6ο Αθηνών, πολλαπλά αναπήρων Αιγάλεω, ΕΕΕΕΚ Μυτιλήνης, ΕΕΕΕΚ Ηρακλείου κλπ

 
  • Άμεση λειτουργία των, ιδρυμένων στα χαρτιά, δημόσιων σχολείων ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης (Ειδικό σχολείο Ν. Φιλαδέλφειας και Βύρωνα, 1ο ΕΕΕΚ Αθήνας)

 
  • Ασφαλή μετακίνηση των μαθητών από και προς τα ειδικά σχολεία, με ευθύνη της περιφέρειας

 
  • Πλήρη κάλυψη σε όλο το απαραίτητο προσωπικό όλων των ειδικοτήτων με μόνιμους μαζικούς διορισμούς αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία. Κατάργηση του προσοντολογίου του ΣΥΡΙΖΑ, καμία σκέψη για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ/ συνέντευξη.

 
  • Κατάργηση της ανασφάλιστης εργασίας σε δημόσια σχολεία (ιδιώτες ειδικοί βοηθοί) που οι γονείς πληρώνουν για να γίνει δεκτό το παιδί τους στο σχολείο επειδή το κράτος επιλέγει να μην παρέχει δημόσια στήριξη στις ανάγκες του παιδιού τους.

 
  • 15% του κρατικού προϋπολογισμού για την παιδεία και γενναία χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών μπροστά στις μεγάλες απαιτήσεις του χειμώνα του 2022-2023

 
  • Διπλασιασμός των πούλμαν ώστε να μειωθούν οι μεταφερόμενοι μαθητές ανά όχημα. Αποκλειστικά Δημόσιες και Δωρεάν σχολικές μεταφορές με οχήματα που να είναι αποκλειστικής χρήσης από τα σχολεία.

 
  • Πλήρης στελέχωση από μόνιμο προσωπικό, κατάλληλη στέγαση, διάθεση επιστημονικών εργαλείων στα ΚΕΔΑΣΥ ώστε να μπορούν να επιτελούν το επιστημονικό έργο ολόπλευρα, χωρίς καθυστερήσεις για όσα παιδιά το χρειάζονται.

 
  • Η διάγνωση και αξιολόγηση πρέπει να ξεκινά όσο το δυνατόν πιο έγκαιρα ώστε να είναι πιο ουσιαστική και αποτελεσματική η παιδαγωγική και επιστημονική παρέμβαση.

 

ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ! ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΧΟΥΜΕ ΖΩΗ!

ΓΙΑ ΚΑΠΟΙΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΚΟΣΤΟΣ ΓΙΑ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΑΚΡΙΒΗ!

 

Οργανώνουμε τον αγώνα μας μαζί με τους γονείς των μαθητών μας και διεκδικούμε όλα τα αναγκαία μέτρα για τη σύγχρονη και ασφαλή λειτουργία των Ειδικών Σχολείων!

 

Οι μαθητές μας δεν είναι παιδιά δεύτερης κατηγορίας! Είναι παιδιά που έχουν κάθε δικαίωμα ολόπλευρης στήριξης, ώστε να αναπτυχθούν στις καλύτερες δυνατές συνθήκες.

 

ΤΕΤΑΡΤΗ 26 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΣΤΙΣ 6μμ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΘΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΕΚΕΙ!

 

Γιατί πάνω απ’ όλα έχουμε το νου μας στο παιδί...!

 

 

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

 

Η πρόεδρος                                      Η γραμματέας

        Τάσσου Δήμητρα                              Έλενα Πετροπούλου