.jpg?s3=1)
4-8-2025
ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΑΠΟΔΟΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Το Υπουργείο Παιδείας κατέθεσε προς ψήφιση νέο σχέδιο νόμου για την ειδική αγωγή με το οποίο εντείνεται η αποδόμηση της ειδικής εκπαίδευσης, παρά τις τυμπανοκρουσίες για δημιουργία των νέων τμημάτων ένταξης που μέχρι τώρα ιδρύονταν με το σταγονόμετρο. Στο όνομα της «πλήρους ένταξης» στοχεύει στην σταδιακή προετοιμασία κατάργησης μορφωτικών δικαιωμάτων όλων των μαθητών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.
Με το νομοσχέδιο αλλοιώνεται ο χαρακτήρας των τμημάτων ένταξης (ΤΕ) και ο ρόλος των εκπαιδευτικών της ειδικής αγωγής οι οποίοι καλούνται να υποστηρίξουν τους μαθητές τους εντός πολυάριθμων τμημάτων χάριν της συμπερίληψης, γυρίζοντας από τμήμα σε τμήμα, προσφέροντας εξατομικευμένη εκπαίδευση μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις, ενώ προβλέπεται δραστική μείωση των παράλληλων στηρίξεων. Οι δε σχολικοί νοσηλευτές καλούνται να υποστηρίζουν μαθητές που βρίσκονται είτε σε συστεγαζόμενα σχολεία είτε σε σχολεία που απέχουν 500 μέτρα από την μονάδα τοποθέτησης τους!, διάταξη, που αν υλοποιηθεί θέτει σε σοβαρό κίνδυνο τους μαθητές που απαιτείται να έχουν νοσηλευτική υποστήριξη κατά τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος.
Τα αυστηρότερα κριτήρια για σπάσιμο τμημάτων, η τοποθέτηση μιας παράλληλης στήριξης σε τμήμα, ασχέτως του αριθμού των εγκεκριμένων αιτημάτων, η μετακίνηση των εκπαιδευτικών ΕΑΕ αλλά και οι επερχόμενες αλλαγές στα καθηκοντολόγια των εκπαιδευτικών των τμημάτων ένταξης και παράλληλης στήριξης αποτελούν ρυθμίσεις που αν εφαρμοστούν θα οδηγήσουν σε παραπέρα υποβάθμιση της κάλυψης των εκπαιδευτικών αναγκών και των μαθητών με μαθησιακές και άλλες δυσκολίες, αλλά και του συνόλου των μαθητών. Έχουν ως βασικούς στόχους την εξοικονόμηση χρημάτων με βάση την πολεμική οικονομία, ΕΕ και κυβέρνησης, την ενίσχυση της ιδιωτικοποίησης πλευρών της εκπαιδευτικής διαδικασίας (οι γονείς θα βάλλουν βαθύτερα το χέρι στην τσέπη για να προσλάβουν ιδιώτες ειδικούς βοηθούς) και την προετοιμασία του επόμενου βήματος της επίθεσης ενάντια στα μορφωτικά δικαιώματα του μαθητικού πληθυσμού στο σύνολό του (αναπήρων και γενικού πληθυσμού).
Απαιτούμε να λειτουργήσουν όλα τα ΤΕ με διορισμό όλου του απαραίτητου εκπαιδευτικού προσωπικού και εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης για το κάθε παιδί που το έχει ανάγκη.
Οι μορφωτικές και εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών μας δεν είναι λογιστική! Είναι η σημαία μας!
Υπερασπίζουμε το δικαίωμα όλων των παιδιών στην πρόσβαση στη γνώση και στην εκπαίδευση. Αυτό δεν διασφαλίζεται με τα πυροτεχνήματα του υπουργείου και της κυβέρνησης, αλλά με την παροχή της ιδιαίτερης στήριξης και εκπαίδευσης που χρειάζονται τα παιδιά που αντιμετωπίζουν προβλήματα.
Υπερασπιζόμαστε τις δημόσιες δομές ειδικής εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά, παλεύουμε για την αναβάθμισή τους, τη γενναία χρηματοδότησή τους, την πλήρη και έγκαιρη στελέχωσή τους από όλο το απαιτούμενο προσωπικό βάζοντας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητ(ρι)ών μας μπροστά! Υπερασπιζόμαστε το δημόσιο και δωρεάν σχολείο την εκπαίδευση όλων των μαθητών, την παροχή ειδικών θεραπειών σε δημόσιες δομές.
Διεκδικούμε:
- Μαζικούς μόνιμους διορισμούς όλων των αναπληρωτ(ρι)ών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία. Κατάργηση του προσοντολογίου, όχι διαγωνισμός ΑΣΕΠ
- Να λειτουργήσουν όλα τα ΤΕ με όλες τις ειδικότητες και να καλυφθούν οι ανάγκες όλων των μαθητών. Κανένας κόφτης στη λειτουργία ΤΕ και στις προσλήψεις εκπαιδευτικών που χρειάζονται οι μαθητές και τα σχολεία.
- Καμία περικοπή στην παράλληλη στήριξη, ένας εκπαιδευτικός για κάθε μαθητή για όλες τις ώρες που δικαιούται σε κάθε μάθημα.
- Προσλήψεις αναπληρωτών από την αρχή της χρονιάς σε μία φάση για την κάλυψη όλων των κενών.
- Ουσιαστική λειτουργία των ΤΕ με μέτρα στήριξής τους (αίθουσες, έγκριση ολιγομελών τμημάτων, κάλυψη όλων των ωρών για όλες τις ειδικότητες και για όλα τα παιδιά που τους αντιστοιχούν, κ.ά.).
ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ
Η πρόεδρος Η γραμματέας
Κάιλα Μυρσίνη Τάσσου Δήμητρα