Πλαίσιο δράσης του αγωνιστικού προγράμματος
Πανεκπαιδευτικός πολύμορφος Αγώνας Διαρκείας για τα δικαιώματά μας στον μισθό, στην εργασία, σε αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση!
Το εκπαιδευτικό κι εργατικό κίνημα στο προσκήνιο για νικηφόρους αγώνες
Χαιρετίζουμε τα μαζικά πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια στην Αθήνα και σε όλη τη χώρα με τη συμμετοχή φοιτητών, μαθητών, εκπαιδευτικών, τις δεκάδες καταλήψεις πανεπιστημιακών ιδρυμάτων και τις πολύμορφες μαθητικές κινητοποιήσεις, που δίπλα στις χιλιάδες εκπαιδευτικούς που αντιστέκονται στην ατομική αξιολόγηση συμμετέχοντας στην Απεργία Αποχή και τις στάσεις εργασίας, δείχνουν ότι ο κόσμος της εκπαίδευσης κινείται και δίνει μια μεγάλη μάχη για την υπεράσπιση του δημόσιου δωρεάν σχολείου και πανεπιστημίου, ενάντια στην ιδιωτικοποίηση και την επιχειρηματική λειτουργία της δημόσιας εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων, στον ανταγωνισμό και την κατηγοριοποίηση, την πειθάρχηση και τη χειραγώγηση, ενάντια στην υποδούλωση της ζωντανής εκπαίδευσης και στην μετάλλαξη κάθε δημοκρατικής λειτουργίας.
Το υπουργείο πλέον δεν μπορεί να κρύψει ότι η αξιολόγηση δεν προχωρά και συναντά σοβαρή αντίσταση στους εκπαιδευτικούς. Παρά τον εκβιασμό στις/στους νεοδιόριστες/ους με τη μη μονιμοποίησή τους, χιλιάδες συμμετέχουν στην απεργία-αποχή. Το ΥΠΑΙΘΑ σε μια απονενοημένη προσπάθεια να ξεφύγει από το τέλμα, ενεργοποίησε την Α2 φάση της αξιολόγησης και μετέτρεψε όλες/ους τους/τις διευθυντές/ντριες και προϊσταμένες/ους των σχολείων, σε αξιολογητές. Παράλληλα, σταδιακά επεκτείνει την αξιολόγηση σε όλες/όλους τους εκπαιδευτικούς, ακόμα και με αυτούς που έχουν 20-30 χρόνια υπηρεσία.
Σε μια ακόμα απόδειξη του αδιεξόδου που βρίσκεται η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, την Τετάρτη 7.2, έσυρε την κηρυγμένη Απεργία Αποχή των ΔΟΕ ΟΛΜΕ από την ατομική αξιολόγηση στα δικαστήρια με στόχο να την κηρύξει παράνομη. Η κυβέρνηση ελπίζει ότι με την καταστολή, τις απειλές και τον εκφοβισμό θα τελειώνει επιτέλους με την αντίσταση των εκπαιδευτικών. Είναι γελασμένη!
Στην εκπαίδευση βρισκόμαστε αντιμέτωπες/οι με συντονισμένη προσπάθεια σφοδρής αντιδραστικής αναδιάρθρωσης. Με το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια επιδιώκεται να παρακαμφθεί το άρθρο 16 και να ιδιωτικοποιηθεί και η Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αν ψηφιστεί τα δημόσια Πανεπιστήμια θα υποχρεωθούν να υιοθετήσουν όλα τα κριτήρια των ιδιωτικών ΑΕΙ για να ανταπεξέλθουν στον ανταγωνισμό με αυτά. Αυξάνονται οι ταξικοί φραγμοί, καταργείται επί της ουσίας η αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν τριτοβάθμια εκπαίδευση, θα μπουν δίδακτρα και στα δημόσια, μπαίνει βόμβα στα θεμέλια της δωρεάν παιδείας, καθώς η κρατική επιδότηση που εξασφαλίζει τη δωρεάν πρόσβαση στην τριτοβάθμιας εκπαίδευση μπαίνει σε αμφισβήτηση λόγω του «αθέμιτου ανταγωνισμού», η καταστολή, η επιτήρηση, η απαγόρευση γίνεται δομικό στοιχείο ενός πανεπιστημίου που λειτουργεί ως επιχείρηση, μεταβάλλεται εντελώς ο χάρτης των επαγγελματικών δικαιωμάτων και για το εκπαιδευτικό προσωπικό, υπονομεύονται τα επαγγελματικά δικαιώματα χιλιάδων αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών. Η παιδεία αντιμετωπίζεται ως εμπορικό προϊόν και όχι ως κοινωνικό αγαθό που οφείλει να παρέχεται δημόσια και δωρεάν σε όλες και όλους. Το «ελεύθερο», «μη κρατικό», «μη κερδοσκοπικό» Πανεπιστήμιο εντάσσεται στο ίδιο πλαίσιο με το «αυτοαξιολογούμενο» σχολείο που λειτουργεί ως αυτόνομη επιχειρηματική μονάδα.
Αξιολόγηση-κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, επαγγελματική εκπαίδευση βορρά στις δαγκάνες του κεφαλαίου και της αγοράς, εθνικό απολυτήριο συνδεδεμένο με τη σκληρή εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων ελεύθερη επιλογή σχολείων, διαγωνισμός ΑΣΕΠ- υβριδικό σύστημα διορισμών, ΕΒΕ με 40.000 νέους και νέες εκτός από τα δημόσια ΑΕΙ, η κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου, οι πανεθνικές εξετάσεις τύπου «PISA», η επέκταση της ελαστικής εργασίας στην εκπαίδευση (οι αναπληρωτές αποτελούν το 1/3 του εκπαιδευτικού σώματος), η προώθηση μιας σειράς αντιεκπαιδευτικών νομοσχεδίων το αμέσως επόμενο διάστημα, αποτελούν ενιαία επιχείρηση αλλαγής του DNA του δημόσιου σχολείου. Βασικό κριτήριο της κυβέρνησης με βάση τον ΟΟΣΑ και την ΕΕ είναι η εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση λειτουργιών του, η σταδιακή αποσύνδεση της υποχρέωσης του κράτους της χρηματοδότησης των σχολείων ανάλογα με τις ανάγκες τους, αλλά η σύνδεσή της με την ανταπόκριση των σχολείων στα κριτήρια της αξιολόγησης και η κατηγοριοποίηση τους. Μαζί με όλα τα παραπάνω πάει και το χτύπημα συνδικαλιστικών και δημοκρατικών δικαιωμάτων, η επιβολή ενός αυταρχικού πλαισίου και η προσπάθεια τρομοκράτησης, ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής και κοινωνικής δράσης μέσω της βιομηχανίας των πειθαρχικών διώξεων, των εκπαιδευτικών που αγωνίζονται ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης, είναι δομικό στοιχείο ενός σχολείου που θέλουν να λειτουργεί ως επιχείρηση.
Δριμύτατη επίθεση σε κάθε ικμάδα της εργασιακής και κοινωνικής ζωής
Η περίοδος που διανύουμε σφραγίζεται από την επίθεση της κυβέρνησης της ΝΔ, της ΕΕ και του κεφαλαίου, που θα ενταθεί στο πλαίσιο αυστηρής τήρησης του Συμφώνου Σταθερότητας που επιβάλει η ΕΕ από το 2024, σε συνθήκες ιμπεριαλιστικών ανταγωνισμών του κεφαλαίου και πολεμικής απειλής, με τη σφαγή στη Γάζα να συνεχίζεται και την Ελλάδα να έχει ενεργητική συμμετοχή στο πλευρό των ΗΠΑ-ΝΑΤΟ και του κράτους του Ισραήλ.
Χαμηλοί μισθοί, ακρίβεια παντού, βαριά φορολογία, την ώρα που εκτοξεύονται τα κέρδη (2,9 δις ευρώ των εισηγμένων στο χρηματιστήριο, 2δις τα μεγαλύτερα διυλιστήρια της χώρας, ΕΛΠΕ-Γ. Λάτσης και Motor Oil-Β. Βαρδινογιάννης, τεράστια κερδοφορία των μεγάλων αλυσίδων supermarket, πακτωλός δις ευρώ για εξοπλιστικά προγράμματα και στρατιωτικές αποστολές του ΗΠΑ – ΝΑΤΟ στο εξωτερικό).
Όλα τα κοινωνικά αγαθά (υγεία, ρεύμα, ενέργεια, νερό, συγκοινωνίες μεταφορές κλπ) ιδιωτικοποιούνται και εμπορευματοποιούνται.
Κυβέρνηση, κεφάλαιο και Ε.Ε. διαμορφώνουν ένα εφιαλτικό εργασιακό καθεστώς. Με την ψήφιση του νόμων Χατζηδάκη και Γεωργιάδη, επιχειρούν να γυρίσουν την εργατική τάξη δεκαετίες πίσω, λεηλατώντας δικαιώματα και κατακτήσεις.
Α. Πρόταση αγώνα για έναν κοινό πανεκπαιδευτικό-πανεργατικό και παλλαϊκό αγωνιστικό βηματισμό
Επιδιώκουμε την οργάνωση ενός πολύμορφου αγώνα με απεργίες και παλλαϊκά συλλαλητήρια με βασικές διεκδικήσεις: την υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, να μην κατατεθούν τα νομοσχέδια ίδρυσης των ιδιωτικών πανεπιστημίων και της επαγγελματικής εκπαίδευσης, για αυξήσεις στους μισθούς (κανένας πρώτος καθαρός μισθός στο δημόσιο κάτω από 1.000 ευρώ -για την εκπαίδευση με ανάλογη κλιμάκωση για όλες τις κατηγορίες- και αναπροσαρμογή όλων των ΜΚ με βάση το νέο κατώτατο καθαρό)/ κάλυψη όλων των απωλειών των μνημονίων/επαναφορά 13ου-14ου/επιστροφή ΜΚ/αφορολόγητο 12.000 ευρώ και 4.000 για κάθε παιδί), συνεχής αύξηση-αναπροσαρμογή των μισθών με βάση τον τιμάριθμο, καταπολέμηση της ακρίβειας (κατάργηση ΦΠΑ στα βασικά είδη/χρηματιστήριο ενέργειας/πλαφόν στις τιμές της ενέργειας), το ωράριο (μείωση ωραρίου νηπιαγωγών και εκπαιδευτικών ολιγοθεσίων, επαναφορά του ωραρίου στη β’βάθμια στα επίπεδα του 2012), τη σύνταξη (με 30 χρόνια στα 55 και 58), ενάντια στην αξιολόγηση κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου, κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ/όχι στην «ελεύθερη επιλογή σχολείων» και το «εθνικό απολυτήριο, την άμεση και ακώλυτη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, τη μόνιμη και σταθερή εργασία με μαζικούς διορισμούς με πτυχίο προϋπηρεσία-κατάργηση προσοντολογίου-καμία σκέψη για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ, την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και τη διεκδίκηση της δημοκρατικής συλλογικής λειτουργίας του κόντρα στον αυταρχισμό και την πειθάρχηση! Ενιαίο δημόσιο και δωρεάν 12χρονο, υποχρεωτικό σχολείο για όλα τα παιδιά με υποχρεωτική δίχρονη προσχολική αγωγή και εκπαίδευση. Όχι στο σχολείο των δεξιοτήτων και των δήθεν «αρίστων» και της ταξικής διαλογής. Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ενταγμένη στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης και εξ ολοκλήρου στο Υπουργείο Παιδείας. Επαγγελματικά δικαιώματα στους τίτλους σπουδών! Όχι στην κερδοσκοπία των πιστοποιήσεων και το χτύπημα των εργασιακών δικαιωμάτων! Κατάργηση όλων των άλλων δομών κατάρτισης, γνήσιες συλλογικές συμβάσεις εργασίας εφ΄όλης της ύλης, ενάντια στην λεηλασία του εισοδήματος, την κλοπή του δημόσιου πλούτου και τις ιδιωτικοποιήσεις, για μόνιμη και σταθερή δουλειά και κατάργηση κάθε μορφής ελαστικής μορφής εργασίας. Ενάντια στην εμπλοκή της Ελλάδας στον πόλεμο στο πλευρό των ΗΠΑ-ΝΑΤΟ και του κράτους του Ισραήλ.
Οι πορείες δεν αρκούν, ΔΟΕ ΟΛΜΕ να κηρύξουν πανεκπαιδευτική απεργία ΤΩΡΑ-Να μπει στη μάχη και το σύνολο των συνδικάτων σε δημόσιο κι ιδιωτικό τομέα!
Συγκεκριμένα:
-24ωρη απεργία ΤΩΡΑ με κύκλο νέων ΓΣ για την κλιμάκωση του αγώνα και ολομέλεια προέδρων αμέσως μετά
-Στις 28 Φλεβάρη απεργούμε, λουκέτο στα σχολεία μας 24ωρη απεργία σε δημόσιο (ΑΔΕΔΥ) κι ιδιωτικό τομέα (Εργατικά Κέντρα και συνδικάτα)
-Συμμετοχή στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια
-Συμμετοχή του σωματείου στις συνελεύσεις αγώνα των συντονιστικών των καταλήψεων των φοιτητικών συλλόγων μετά τις κινητοποιήσεις
-Κάλεσμα στα εργατικά συνδικάτα δημόσιου κι ιδιωτικού τομέα να σταθούν στο πλευρό της δημόσιας εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών, των φοιτητών και των μαθητών και να κηρύξουν τώρα απεργία συμπόρευσης στον κοινό αγώνα ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης, ενάντια στα ιδιωτικά ΑΕΙ, συνολικά τις ιδιωτικοποιήσεις στα κοινωνικά αγαθά και για το κεντρικό ζήτημα των αυξήσεων στους μισθούς κόντρα στη λιτότητα και την ακρίβεια.
-Πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα με κεντρικό σύνθημα «Η εκπαίδευση δεν είναι εμπόρευμα/Όχι στο νομοσχέδιο για την ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων-Όχι στην αξιολόγηση σχολείων κι εκπαιδευτικών-Όχι στις εξετάσεις PISA/Αποκλειστικά Δημόσια και Δωρεάν Εκπαίδευση»/ Όχι στο νομοσχέδιο για την υπαγωγή της Δημόσιας Τεχνικής Επαγγελματικής εκπαίδευσης στις συνθήκες καπιταλιστικής αγοράς, κερδοφορίας και εκμετάλλευσης».
-Παλλαϊκό Πανεργατικό απογευματινό συλλαλητήριο Η εκπαίδευση υπόθεση όλου του λαού και του εργατικού κινήματος
-Πανελλαδική μέρα δράσης για τις διώξεις στην εκπαίδευση με συγκεντρώσεις στις πόλεις
-Κινητοποιήσεις και μεγάλα γεγονότα για τα ζητήματα των μισθών και της ακρίβειας, προβολή της πραγματικής εικόνας των εξαιρετικά χαμηλών μισθών των εκπαιδευτικών
- Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις αλληλεγγύης για να σταματήσει η γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού ενάντια στην ελληνική κυβέρνηση που συμμετέχει στα σχέδια Ισραήλ – ΗΠΑ.
Για την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής χρειάζεται σχέδιο για σύγκρουση, συντονισμός, συγκεκριμένα βήματα για κλιμάκωση των αντιστάσεων, αγώνα διαρκείας και απεργίες, το όπλο των εργαζομένων που πονάει πιο πολύ την εργοδοσία. Βάζοντας μπροστά τις ανάγκες μας, με τα σωματεία, τις ΓΣ, τις επιτροπές αγώνα και τον συντονισμό τους, να ανοίξουμε δρόμο αντεπίθεσης, κόντρα στην υποταγή και την ήττα.
-Διευρύνουμε τη λειτουργία της Επιτροπής Αγώνα σε περιεχόμενο και δράση (αναλαμβάνει να ετοιμάσει και να προτείνει υλικά, αναλαμβάνει ενημερώσεις σε σχολεία και γονείς κλπ)
-Δείχνουμε αλληλεγγύη και ετοιμότητα. Κάθε παραβίαση, απειλή, εκφοβισμός μας αφορά όλες και όλους. Ενημερώνουμε, οργανωνόμαστε, κινητοποιούμαστε
-Στα παραπάνω πλαίσια οργανώνουμε άμεσα κινητοποίηση στη διεύθυνση σε συνεργασία με άλλους ΣΕΠΕ της Α’ Αθήνας για τη βιομηχανία διώξεων και ΕΔΕ που διενεργεί η διευθύντρια εκπαίδευσης Καραγιάννη για κάθε ανυπόστατη καταγγελία στα σχολεία
-Καλούμε συντονισμό Συλλόγων ΠΕ-ΕΛΜΕ την επόμενη εβδομάδα σε ημερομηνία που θα καθορίσουμε μετά από επικοινωνία με τα σωματεία
Στον συντονισμό των σωματείων και των ΓΣ βρίσκεται η ελπίδα νίκης
Το σιωπητήριο, οι συμβολικές κινητοποιήσεις αντιπροσώπων, η κοινοβουλευτικοποίηση των αγώνων, οδηγούν στην ήττα. Οι καλύτερες στιγμές του μαχόμενου εκπαιδευτικού κι εργατικού κινήματος συντελέστηκαν όταν οι εκπαιδευτικοί πήραν τον αγώνα στα χέρια τους μέσα από ΓΣ και επιτροπές αγώνα, από κέντρα αγώνα όπως η κατάληψη της Πρυτανείας, με αυθεντικούς ευρύτατους μαζικούς συντονισμούς πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών σωματείων, για κοινό πανεκπαιδευτικό και πανεργατικό αγωνιστικό βηματισμό το επόμενο διάστημα.
Β. Ακολουθεί το πρόγραμμα δράσης ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ που ψηφίστηκε ομόφωνα από τη ΓΣ
ΟΜΟΦΩΝΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΣ 13.2.2024
Για το πρόγραμμα δράσης
Να βγούμε στον δρόμο του αγώνα! Να νικήσουμε εμείς και οι ανάγκες μας απέναντι στα κέρδη τους!
Στα πλαίσια της μάχης ενάντια στην αξιολόγηση:
-Καλούμε το ΔΣ της ΔΟΕ στα πλαίσια της ομόφωνης απόφασης της 92ης ΓΣ, να επαναπροκηρύττει την Απεργία Αποχή και τις στάσεις εργασίας κάθε φορά που το δικαστήριο θα την κρίνει παράνομη και καταχρηστική, κάνοντας χρήση του νομικού δικαίου της χώρας. Αυτό γίνεται πάντα, αποτελεί κεκτημένη εμπειρία και πρακτική του εργατικού κινήματος και αποτελεί τη νομική θωράκιση σε όλες τις ανάλογες περιπτώσεις που συνεχίστηκαν απεργίες που κρίθηκαν και παράνομες και καταχρηστικές! Πρόσφατο παράδειγμα η ΑΔΕΔΥ που προκήρυξε 3 φορές την απεργία αποχή από την αξιολόγηση στο δημόσιο το 2014 ενώ τα δικαστήρια την έκριναν παράνομη. Το ίδιο ακριβώς έκαναν επανειλημμένα οι διοικητικοί υπάλληλοι στο Πανεπιστήμιο στην απεργία τους που κράτησε τρεις μήνες. Τo ίδιο συνέβη με την συνέχιση της απεργίας στο ΜΕΤΡΟ και πολλά άλλα παραδείγματα.
Ξεκινώντας από την επαναπροκήρυξη από την ΑΔΕΔΥ και συνεχίζοντας με τη ΔΟΕ απαντάμε με επαναπροκήρυξη της απεργίας-αποχής από την ατομική αξιολόγηση (ΑΔΕΔΥ, Ομοσπονδίες, ΕΛΜΕ –ΣΕΠΕ). Η επαναπροκήρυξη από τη ΔΟΕ αποτελεί πολιτική απόφαση θωράκισης του αγώνα των εκπαιδευτικών. Δηλώνει ότι το συνδικάτο μπαίνει μπροστά, καλύπτει και καλεί τα μέλη του με συλλογικό τρόπο στη συνέχιση του αγώνα. Με βάση το νομικό δίκαιο χάνει τα νομικά επιχειρήματα το κράτος και η διοίκηση να διώξει τον κάθε απεργό χωριστά μια και τους καλύπτει η συλλογική απόφαση του συνδικάτου.
-Διαφωνούμε ριζικά με προτάσεις που διοχετεύονται και ισχυρίζονται ότι αν βγει παράνομη η Απεργία Αποχή τότε η διέξοδος είναι να δώσει κατεύθυνση η ομοσπονδία να συμμετέχουν οι διευθυντές/ντριες και προϊσταμένες στο Α2 επίπεδο και να βαθμολογούν με «εξαιρετικός/η» τους εκπαιδευτικούς. Δε θεωρούμε ότι με την πρόταση αυτή συνεχίζουμε τον αγώνα. Αποτελεί πρόταση πλήρους υποταγής στις επιδιώξεις του υπουργείου και δεν έχει κανένα μέλλον. Άλλωστε, το ίδιο το ΔΣ της ΔΟΕ έχει περιγράψει τους στόχους της αξιολόγησης του 4823/21 και έχει ξεκαθαρίσει ότι μόνο αθώοι δεν είναι. Έχει επισημάνει τι επέρχεται αν κατισχύσει η αξιολόγηση. Μας έχει πει καθαρά ότι το επόμενο βήμα από την κυβέρνηση θα είναι η ελεύθερη επιλογή σχολείων, η κατηγοριοποίηση τους καθώς και των εκπαιδευτικών, ο ανταγωνισμός, οι χορηγοί κλπ Αν σήμερα δεχτούμε την ατομική αξιολόγηση με τάχα καλό βαθμό στο Α2 υπονομεύουμε τον μέχρι τώρα αγώνα μας και δηλώνουμε υποταγή στα επόμενα σχέδια της κυβέρνησης. Έτσι, κι αλλιώς γνωρίζουμε όλες και όλοι α) ότι δεν υπάρχει καμία περίπτωση να το ακολουθήσουν όλες/όλοι οι διευθυντές/ντριες, προϊσταμένες β) οι αξιολογητές «σχολικοί σύμβουλοι» θα ξεσαλώσουν αν ο αγώνας αυτός κλείσει γ) έρχονται οι περιφερειακές εξετάσεις ως μέθοδο αξιολόγησης σχολείων κι εκπαιδευτικών δ) έρχεται η ποσόστωση που υπήρξε το 2014 ε) το ΥΠΑΙΘΑ θα ασκήσει πιέσεις και εκφοβισμό που δεν αφορούν μόνο το Α2 αλλά και το Β καθώς και την τήρηση του νόμου 4823/21 για ζητήματα όπως υπερωρίες, εργασιακός πειθαναγκασμός κλπ. στ) Τι θα πει το συνδικάτο στον συνάδελφο/ισσα που έχει διευθυντή/ντρια τσιράκι της εξουσίας και θα τον αξιολογήσει με εκφοβισμό κι εμπάθεια, αν το ίδο το συνδικάτο έχει αφαιρέσει από τον αξιολογούμενο τη δυνατότητα αντίστασης; Θα του πούμε ότι είναι παράπλευρη απώλεια, και τι να κάνουμε, συμβαίνουν αυτά; ζ) Τι θα πούμε στις πιέσεις του υπουργείο ότι αν οι διευθυντές/ντριες προϊσταμένες, βάζουν άριστα σε όλες/όλους τότε θα είναι έκθετοι στις καταγγελίες γονιών για εκπαιδευτικούς που τους έκριναν ως «εξαίρετους»; Τα έχουμε ήδη ακούσει να ψιθυρίζονται από τους αξιολογητές-«συμβούλους» και από το ΥΠΑΙΘΑ.
Δημιουργείται μέγιστο ζήτημα συνδικαλιστικής εκπροσώπησης όταν οι αξιολογητές (κατά τον νόμο) θα είναι μέλη του συνδικάτου και των οργάνων του (ΔΣ, αντιπρόσωποι, «αιρετοί» κλπ) Τι συνδικάτο είναι αυτό που θα έχει αποδεχτεί ότι θα μπορεί να υπάρχει εκπρόσωπός του που έχει κατά τον νόμο δικαιώματα πάνω στην εξέλιξή μας, τη βαθμολογία μας και την κατηγοριοποίησή μας;
-Σε περίπτωση που τα ΔΣ των ΔΟΕ-ΟΛΜΕ καθυστερήσουν ή δεν επαναπροκηρύξουν ο σύλλογος μας ενεργοποιεί απευθείας την απόφαση της ΓΣ, για επαναπροκήρυξη από τον Αριστοτέλη, με αποστολή αντίστοιχου εξωδίκου. Η τεχνική προετοιμασία γίνεται τώρα ώστε να μην υπάρχει καμία καθυστέρηση.
-Καλούμε σε συντονισμό Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ για την συντονισμένη προώθηση της επαναπροκήρυξης από τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία
-Καλούμε τις/τους διευθυντ(ρι)ες, προϊσταμένες/ους να δηλώσουν Α/Α από την ατομική αξιολόγηση και να μην αξιολογήσουν στο στάδιο Α2
-Καλούμε όλες και όλους τους εκπαιδευτικούς (νεοδιόριστες/ους, μόνιμους, αναπληρωτές) να δηλώσουν απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση και να συνεχίσουν τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας
-Οργάνωση από τη ΔΟΕ ενημερωτικών υποστηρικτικών τηλεδιασκέψεων με προϊσταμένες/ους, διευθυντές/ντριες για το στάδιο Α2 και τη συμμετοχή τους στην Απεργία Αποχή
- Μεγάλη συγκέντρωση σε γήπεδο-θέατρο των νεοδιόριστων της Αττικής που υπογράφουν Α/Α ώστε να δοθεί πανελλαδικό μήνυμα ότι υπάρχουν χιλιάδες σε αυτό τον αγώνα
- Ακύρωση εξετάσεων PISA
-Κινητοποιήσεις-καταλήψεις σε διευθύνσεις εκπαίδευσης με κεντρικό ζήτημα τις μονιμοποιήσεις των εκπαιδευτικών και πίεση ώστε να συνεδριάσουν τα ΠΥΣΠΕ για να μονιμοποιήσουν και στα γραφεία αξιολογητών-σχολικών συντονιστών
-Εκδηλώσεις με την ταινία Backpack full of cash σε σχολεία και συλλόγους γονιών
-Έκδοση γράμματος, αφίσας, βίντεο, πανό και συνολικά υλικού προπαγάνδισης του αγώνα μας και οργανώνουμε ενημερώσεις στους γονείς σε συγκροτήματα σχολείων του συλλόγου μας
Μέχρι τη Νίκη!
Το προεδρείο της ΓΣ
Παναγιώτου Χρήστος
Βουρδουμπάς Νίκος